Collection

Un petit pantin en bois, réalisé en infographie 3D, est le personnage principal du CD Rom.
Pour chaque risque détecté, il sert à la mise en situation et à la visualisation du risque et de ses conséquences. Il intervient dans certaines animations comiques.

Avantages:
- permettre de montrer concrètement ce qui se passe,
- éviter une dramatisation excessive,
- permettre une prise de distance de l'enfant qui ne s'identifie pas complètement au pantin.

Un soin tout particulier a été accordé à la réalisation de l'interface graphique afin de ne pas rebuter ni dérouter les enfants. Les décors ont été réalisés à partir de maquettes en carton et pâte à modeler, photographiés, numérisés puis retouchés.

Les lieux à explorer sont : le salon, la salle de bain, le couloir avec escalier, la chambre, l'atelier/garage, le jardin.
L'organisation du programme est donc typiquement celle d'un produit multimédia : arborescente, mais elle est aussi visuelle dans un espace concret à 2 dimensions. Le jeune enfant peut s'y repérer sans difficulté.
Au début : tous les volets et portes fermés (s'ouvrent au survol de la souris).

Au fur et à mesure que les lieux sont visités, les volets restent ouverts.

Les options de navigation sont limitées au maximum pour ne pas dérouter un enfant non initié à l'ordinateur :
Un icône "maison" est omniprésent pour revenir au menu.
Une commande "quitter" est intégrée à ce menu (avec confirmation).

Dans chaque lieu, l'enfant est invité à explorer le décor avec la souris. De petits feed-back lui indiquent les zones sensibles de ce décor où il peut cliquer.

Ces zones correspondent :
- soit à l'intervention d'un élément ludique ou comique (animations),
- soit à la mise en évidence d'un risque, avec d'éventuelles interactions,
- soit au déclenchement d'une activité spécifique (jeux interactifs, vidéo, conte).

Principes de l'exploration :
Dans chaque lieu, l'enfant est invité à explorer le décor avec la souris. De petits feed-back lui indiquent les zones sensibles de ce décor où il peut cliquer. Ces zones correspondent : - soit à l'intervention d'un élément ludique ou comique (animations), - soit à la mise en évidence d'un risque, avec d'éventuelles interactions, - soit au déclenchement d'une activité spécifique (jeux interactifs, vidéo, conte).
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Structure et navigation :
Les lieux à explorer sont : le salon, la salle de bain, le couloir avec escalier, la chambre, l'atelier/garage, le jardin. L'organisation du programme est donc typiquement celle d'un produit multimédia : arborescente, mais elle est aussi visuelle dans un espace concret à 2 dimensions. Le jeune enfant peut s'y repérer sans difficulté. Au début : tous les volets et portes fermés (s'ouvrent au survol de la souris). Au fur et à mesure que les lieux sont visités, les volets restent ouverts. Les options de navigation sont limitées au maximum pour ne pas dérouter un enfant non initié à l'ordinateur : Un icône "maison" est omniprésent pour revenir au menu. Une commande "quitter" est intégrée à ce menu (avec confirmation).